Bilgisayar Bilmeyen Kalmayacak...
Birleşmiş Milletler tarafından 2000 yılında açıklanan
"Binyıl Kalkınma Hedefleri" nin temel bileşenlerinden biri; refahın arttırılması
ve yaşam kalitesinin yükseltilmesidir. Toplumların bilgi ve iletişim teknolojileri
konusunda kapasitelerinin artırılması, kalkınma hedeflerine ulaşmada kilit rol oynamaktadır.
Bu süreçte nüfusumuzun büyük çoğunluğunu oluşturan gençlere son derece önemli bir
rol düşmekte ve gençlerin katılımı bilgi toplumuna geçişi hızlandıran itici bir
güç oluşturmaktadır. Ülkemizde e-dönüşüm sürecini hızlandırmak, gençlerin etkin
katılımını desteklemek amacıyla Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı, Türkiye Vodafone
Vakfı ve Habitat İçin "Gençlik Derneği Bilgisayar Bilmeyen Kalmayacak" projesini
hayata geçirmek üzere işbirliği gerçekleştirmiştir.
Hedef 1 Milyon Genç
Türkiye’de sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı durumdaki gençlerin bilgi ve iletişim
teknolojileri konusunda kapasitelerini geliştirmeyi ve onları ülkemizin e-dönüşüm
sürecine etkin katılımını hedefleyen proje, 81 ilden toplam 1.000.000 gence, internet
üzerinden Avrupa Bilgisayar Yeterlilik Sertifikası (ECDL) eğitimleri ulaştırarak
ülkedeki en büyük bilgisayar okuryazar projesi olmayı amaçlamaktadır. Internet tabanlı
Avrupa Bilgisayar Yeterlilik Sertifikası eğitiminin yanı sıra oluşturulacak gençlik
portalı ile 1.000.000 genç, Türkiye’deki diğer gençlik çalışmaları ve bilgi teknolojilerindeki
yenilikler hakkında bilgilendirilecek ve forumlar sayesinde deneyim ve bilgi paylaşımı
yapabilecek. Eğitim alan gençlerin potansiyellerini değerlendirmek ve veri toplamak
amaçlı oluşturulacak Eğitim Yönetim Sistemi ile de Türkiye’de bilişim ve gençlik
bileşenine dair önemli bir veri tabanı elde edilecektir.
Öğretmene Destek Projesi
Toplumların çağdaş uygarlık düzeyine erişmesinin yolu nitelikli eğitim ve öğretimdir.
Bireyler ancak çağdaş eğitim ile yaşamın her alanında karşılaştıkları güçlüklerin
üstesinden gelebilir. Ülkeler, insanların yeteneklerini ilerletecek, araştırma ve
sorgulama becerilerini güçlendirecek bir eğitim sistemi geliştirmeyi amaç edinmelidir.
Hükümetler, sivil toplum örgütleri ve şirketler eğitim kalitesini yükseltmek ve
yaygınlaştırmak için çaba göstermelidir. Ülkemizde eğitim sistemin en önemli parçası
gelecek kuşakları yetiştirecek öğretmenlerimizdir. Öğretmenlerimizin kendilerini
geliştirmeleri, bilim ve teknolojideki yenilikleri izlemeleri çağdaş eğitim sistemimizin
bir parçası olmalıdır. Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Vodafone Vakfı ve Türk Eğitim
Vakfı, öğretmenlerimizin çağdaş bilim ve teknolojiyle donanımlı hale gelmesi ve
çocuklarımızın karşılaşabilecekleri sorunlarla baş etme kapasitelerini artırmayı
hedefleyen Öğretmene Destek Projesini uygulamak üzere biraraya gelmiştir.
Proje Tabanlı Öğrenme
Proje kapsamında 160 öğretmen "Proje Tabanlı Eğitim Sistemi" konusunda eğitim almıştır.
Proje Tabanlı Eğitim, öğrenci merkezli; öğrencilerin eleştirel düşünme ve sorgulama
yeteneklerini geliştirerek sorunlarla baş etme becerilerini artırmayı hedefleyen
bir sistemdir. Öğrencilerin projeler geliştirerek bireysel öğrenme süreçlerini planladıkları,
sorumluluk aldıkları ve işbirliği yapmayı öğrendikleri bir süreçtir. Proje kapsamında
Marmara Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim görevlilerinin
önderliğinde eğitim programları hazırlanmıştır.
160 Okulda 160 Teknoloji Sınıfı
Proje faaliyetlerinin etkin bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için 160 teknoloji
sınıfı oluşturulmuştur. Dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı, yazıcı ve akıllı
tahtadan oluşan setler okullara hibe edilmiştir.
Güneydoğu Anadolu Bölgesi Yaz Anaokulları ve Aile Destek Projesi
Anne Çocuk Eğitim Vakfı işbrirliği ile yürütülen Yaz Anaokulları ve Aile Destek Projesi Türkiye’nin Güneydoğu Anadolu bölgesinde okul öncesi erken çocukluk ve anne eğitimleri konusunda en ihtiyaç sahibi kesimlere ulaşmak ve bu bölgede kapasite geliştirmek suretiyle eğitimde bölgesel eşitsizlikleri azaltmayı hedefler. Projenin ana hedef grupları Diyarbakır, Mardin ve Batman illerimizde okul öncesi eğitimi almamış ve 2008 Eylül ayında okula başlayacak olan 6 yaşında çocuklar ve onların aileleridir. Projenin temel faaliyeti bu illerde 9 hafta boyunca yoğun ve yapılandırılmış bir okul öncesi eğitim programı ile bu çocukların okulda başarılı olmaları için gerekli olan (ve diğer bölgelerdeki akranlarının çok gerisinde kalan) dil ve bilişsel becerilerini geliştirmektir. Yaz boyunca çocuklara verilen okul öncesi eğitimine paralel olarak çocukların annelerine de haftada bir gün anne destek eğitimi verilecektir.
Proje bu 3 ilimizde 900 çocuk ve 750 anneye eğitim programları ile direkt olarak ulaşacak; 60 okul öncesi öğretmeninin kapasitesini geliştirecek ve bölgede Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda 35 yeni anasınıfının altyapısının oluşturulmasına olanak sağlayacak şekilde 60 sınıfta uygulanacaktır. Program sayesinde uygulamalara katılan çocukların zihinsel, sosyal ve duygusal becerilerinde ölçülebilir bir gelişim olması beklenmektedir. Projenin daha önceki uygulamalarından çıkan sonuçlara göre, bu projeden faydalanan çocukların orta vadede de okulda daha başarılı ve sosyal ilişkilerinde daha uyumlu olacakları beklenmektedir.
Düşler Akademisi
Toplum içerisinde yaratıcı ve üretici bireylerin gelişmesi ve değerlendirilmesi için sanat en önemli araçlardan biridir. Toplum yaşantısının diğer pek çok alanında olduğu gibi sanat alanında da genç engelli bireyler üretme ve yaratma imkanlarından yoksun bırakılmışlardır. Fiziksel ve zihinsel çeşitli engellerinden dolayı “sosyal dışlanmışlık” yaşayan bu grup “büyük azınlığı” temsil etmektedir. Oysa ki dezavantajlı genç kesim için sanat kendini ifade etmek, yeni fikirler üretmek ve topluma aktif ve eşit katılım için en önemli fırsattır. Projenin en temel hedefi sanatı kullanarak sosyal dışlanmayı kırmak, engelli bireylerin aktif ve üretken olmalarını sağlamaktır.
Proje, fiziksel ve/veya psikolojik engelleri ve maddi yetersizlikler sebebiyle dezavantajlı olan gençler için alternatif yetenek geliştirme atölyeleri kurulmasını hedeflemektedir.
Atölyelerde şu alanlarda çalışmalar yapılacaktır:
- Vokal
- Ritim
- Dans
- Enstrüman
- Müzik(Dj)
- Film
- Animasyon
Hedef Gruplar;
- Fiziksel engelliler
- Zihinsel engelliler
- İşitme engelliler
- Görme engelliler
- Kronik hastalık grupları
- Yoksul ve yoksun gençlik
- Gönüllür (yurtiçi ve yurtdışından gençler)
İletişim HayatTIR, Geleceğimizi Birlikte Kurtaralım
Türkiye Vodafone Vakfı’ nın amaçları doğrultusunda Türkiye’ nin ve dünyanın önde gelen sivil toplum örgütlerinden biri AKUT ile işbirliği içinde başlamış bir projedir.
Türkiye’ nin dünyada aktif durumdaki önemli sismik bölgelerden biri olduğu düşünüldüğünde, insanımızın konuya olan duyarlılığını artırmak ve afet durumları ile başetme becerilerini geliştirmek büyük önem kazanmaktadır.
Türkiye’ de tüm illeri dolaşacak bir tır aracılığıyla 2 milyon kişiye ulaşılacaktır. Tiyatro gösterileri, bilgilendirme seminerleri, tır içinde yer alacak sergiler aracılığıyla afetle mücadele konusunda farkındalık yaratılacak; deprem öncesi, sırası ve sonrasında yapılacaklara ilişkin eğitimler verilecektir.
www.iletisimhayattir.com