Öğretmene Destek Projesi
- Proje Başlangıç Tarihi : Haziran 2007
- Proje Bitiş Tarihi : Haziran 2008
- Partner : TEV + MEB
- Hedef : Proje tabanlı öğrenme: Türkiye’deki öğretmenlerin çağdaş bilim ve teknolojiyle donanımlı hale gelmesi ve çocukların karşılaşabilecekleri sorunlarla baş etme kapasitelerini artırmak
- Ulaşılan kitle :
160 okulda 160 teknoloji sınıfı (dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı, yazıcı ve akıllı tahta)
360 proje içinden 12 proje ödüle değer bulunmuştur
Öğretmene Destek Projesi ile 3500 öğretmen ile toplam 25,000 öğrenciye ulaşılmıştır.
Proje faaliyetlerinin etkin bir biçimde gerçekleştirilebilmesi için 160 teknoloji sınıfı oluşturularak dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı, yazıcı ve akıllı tahtadan oluşan setler okullara bağışlandı.
Türkiye'nin bilgi toplumuna geçişini hızlandırmak ve gerekli altyapının oluşturulmasına katkıda bulunmak amacıyla Türkiye Vodafone Vakfı'nın destek verdiği ilk proje "Öğretmene Proje Yaptırma Eğitimi Projesi"dir (ÖPYEP).
Toplumların çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmasının yolu, nitelikli eğitim ve öğretimdir. Bireylerin yaşamın her alanında karşılaştıkları güçlüklerin üstesinden gelmelerinin tek yolu çağdaş eğitimdir. Ülkeler, insanların yeteneklerini ilerletecek, araştırma ve sorgulama becerilerini güçlendirecek bir eğitim sistemi geliştirmeyi amaç edinmelidir. Hükümetler, sivil toplum örgütleri ve şirketler, eğitim kalitesini yükseltmek ve yaygınlaştırmak için çaba göstermelidir. Ülkemizde eğitim sisteminin en önemli parçası, gelecek kuşakları yetiştiren öğretmenlerimizdir. Öğretmenlerimizin kendilerini geliştirmeleri, bilim ve teknolojideki yenilikleri izlemeleri, çağdaş eğitim sistemimizin bir parçası olmalıdır.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Vodafone Vakfı ve Türk Eğitim Vakfı, öğretmenlerimizin çağdaş bilim ve teknolojiyle donanımlı hale gelmesi ve çocuklarımızın karşılaşabilecekleri sorunlarla baş etme kapasitelerini artırmayı hedefleyen Öğretmene Destek Projesi'ni uygulamak üzere bir araya geldi.
Proje Tabanlı Öğrenme
Öğretmenlerin çağdaş eğitim sisteminin bir parçası olmalarını desteklemek, kendilerini geliştirmeleri ve teknolojideki yenilikleri izlemeleri amacıyla, Haziran 2007'de başlatılan ÖPYEP'in ilk aşamasında, Türkiye genelinde eğitim veren 160 Anadolu Öğretmen Lisesi'nden 160 öğretmen, öğrencilerin eleştirel düşünme ve sorgulama yeteneklerini güçlendirecek "Proje Tabanlı Eğitim Sistemi" konusunda eğitim aldı. Öğrencilerin bireysel öğrenme süreçlerini planladıkları, sorumluluk aldıkları ve işbirliği yapmayı öğrendikleri projenin içeriği, Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim görevlileri tarafından geliştirildi. İzleme ve değerlendirme çalışmaları Cambridge Üniversitesi öğretim görevlileri tarafından yürütüldü. Eğitimlerini tamamlayan öğretmenler kendi okullarında diğer öğretmenlere yönelik eğitimler vererek, yaklaşık 4000 öğretmenin eğitimlere katılması sağlandı. Okullarda çocuklarla proje kulüpleri oluşturularak bilimsel çalışmalar yapıldı. Proje faaliyetlerinin etkin bir biçimde gerçekleştirilebilmesi için 160 teknoloji sınıfı oluşturularak dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı, yazıcı ve akıllı tahtadan oluşan setler okullara bağışlandı.
Projenin ikinci aşamasında ise eğitim alan öğretmenler meslektaşlarına eğitim vermeye başladı. Bu aşamada gerçekleştirilen proje izleme ve değerlendirme faaliyetlerine Vodafone çalışanlarının da katılımı sağlandı. Böylece stratejik planlama ve proje geliştirme konusunda yetkin Vodafone çalışanları da ÖPYEP'e dahil oldular.
Bilecik'ten Fatsa'ya, Düzce'den Van'a uzandı
ÖPYEP kapsamında gerçekleştirilen Anadolu Öğretmen Liseleri Proje Yarışması heyecanı Bilecik'ten Fatsa'ya, Düzce'den Van'a kadar birçok Anadolu Öğretmen Lisesi'nde yaşandı. Danışman öğretmenler başkanlığında beyin fırtınası ve araştırmalar yapıldı. Dünyada konuşulanlar, Türkiye'nin gizli kalmış kaynakları, teknoloji, çevre ve daha birçok başlık altında her öğrenci grubu proje konularını belirledi.
Çevreye ve sosyal konulara duyarlı projeler
Engelsiz bir dünya, küresel ısınma, atık yağlar, bor madeniyle ilgili gelişmeler, Türkçenin yanlış kullanımını engelleyen bilgisayar yazılımı gibi birçok konu üzerinde çalışma yapan geleceğin öğretmenleri, birbirinden ilginç ve orijinal 360 projeye imza attı. Ön değerlendirme sonucunda 62 proje finale kaldı.
12 proje ödüle layık görüldü
Milli Eğitim Bakanlığı'nın desteklediği, Türkiye Vodafone Vakfı ile Türk Eğitim Vakfı'nın birlikte yürüttüğü Öğretmene Proje Yaptırma Eğitimi Projesi-ÖPYEP kapsamında gerçekleştirilen Anadolu Öğretmen Liseleri Proje Yarışmasının ödül töreni, 9 Haziran 2008'de Ankara Öğretmen Evi'nde Milli Eğitim Bakanı Sayın Doç. Dr. Hüseyin Çelik'in katılımıyla gerçekleştirildi. Törende, dereceye giren proje sahiplerine ödülleri verildi. Yarışmada birinciliği İzmir Anadolu Öğretmen Lisesi'nden “Çevremizin Atık Yağlar Hakkında Bilinçlendirilmesi” isimli proje kazandı. İkinciliği, Manisa Anadolu Öğretmen Lisesi “Gediz Nehri Suyunun Çevreye ve İnsan Sağlığı'na Etkileri” konulu projeyle alırken, üçüncülüğü de İstanbul Mustafa Kemal Anadolu Öğretmen Lisesi'nin “Gıda Atıklarından Elektrokimyasal Pil Yöntemiyle Elektrik Elde Edilmesi” projesi kazandı. Dokuz proje de mansiyon ödülüne layık görüldü.